La pratique de la veille, c'est un peu comme la pratique d'un instrument de musique ou d'un sport. Il est facile de se représenter quelqu'un qui le fait, mais cela ne nous explique pas comment nous devons le faire. De plus, les étapes de cette pratique peuvent varier d'un interprète à l'autre.
ex: On pratique la flute, cela semble facile.
(Source : licence CC https://www.flickr.com/photos/dalbera/14292650178)
Mais bien maîtriser votre souffle et l'embouchure de l'instrument pourrait prendre plusieurs séances. De plus, les mêmes techniques musicales peuvent être utiliser avec un instrument différent.
(Source : Créateur : Manfred Werner | Crédits : Manfred Werner CC BY-SA 3.0 . Droits d'auteur : Manfred Werner CC BY-SA 3.0)
Tout comme la pratique d'un sport ou d'un instrument de musique, la pratique de la veille nécessite du temps. Il est préférable de réserver à l'agenda des plages fixes pour faire de la veille. Il vaut mieux prévoir des séances courtes et récurrentes. Des outils comme Pomofocus https://pomofocus.io/ peuvent vous aider à bien gérer votre temps de veille.
Dans la littérature, on retrouve plusieurs modèles du processus de veille. En général, nous pouvons représenter cette pratique par un processus itératif de 5 étapes. C'est d'ailleurs ce modèle qui est présenté aux étudiants.es du cours de veille stratégique de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal (SCI6142 - Veille stratégique).
Voici le détail des actions à exécuter dans chacune des étapes :
Planifier : permets de fixer des objectifs en prenant en compte le contexte et les besoins (voir la section Bien planifier);
Rechercher, surveiller, collecter : dans cette étape, les compétences du chercheur à manipuler les outils et les différentes techniques d'automatisation sont mises à contribution;
Analyser, traiter est une étape clé dans laquelle les informations prennent de la valeur ajoutée;
Diffuser est le moyen de communiquer les résultats des recherches, les trouvailles vous serviront peut-être dans la rédaction de vos recherches ou vous souhaiterez peut-être les diffuser dans votre laboratoire de recherche;
Évaluer permet d'améliorer les résultats, le processus, la satisfaction de vos besoins ou ceux de votre groupe de recherche.
