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Éducation et numérique: Ressources

Présentation du contenu

Vous trouvez sur cette page une bibliographie spécialisée sélectionnant des sources académiques publiées sous formes d'articles, de revues, de livres, de mémoires et de thèses.

Les ressources en libre accès sont indiquées par l'icône  et les publications associées à un membre de la Chaire sont désignées par .

Les bases de données les plus pertinentes pour repérer la littérature scientifique sur les thèmes liés aux enjeux sociocritiques du numérique en éducation sont également signalées.

Revues : notre sélection

Cliquer sur le titre pour accéder aux numéros disponibles de la revue. Pour une recherche d’articles à partir de mots-clés, privilégier les bases de données où la revue souhaitée est indexée.
 

Distances et médiations des savoirs Ressources en accès libre
Distance et Médiations des Savoirs a pour objet l'accès à la connaissance et ses évolutions, dans le cadre de la formation à distance (au sens large) et de la médiation des savoirs.
Indexée dans OpenEdition Freemium.

Journal of Computer-Mediated Communication Ressources en accès libre
Revue centrée sur les recherches en sciences humaines qui font appel aux communications utilisant les nouveaux média technologiques. Quelques articles en français.
Indexée dans Communication and Mass Media Complete et SCOPUS.

Médiations et médiatisations Ressources en accès libre
Revue internationale consacrée à la communication et à l’éducation à l’ère du numérique. Elle est ouverte aux propositions de publications portant sur les théories, enjeux, représentations, pratiques et usages des technologies dans la communication et l’éducation.

New Media & Society 
Revue qui engage des discussions critiques sur les questions clés découlant de l'ampleur et de la rapidité du développement des nouveaux médias, en s'appuyant sur un large éventail de perspectives disciplinaires et sur des recherches théoriques et empiriques.
Indexée dans Communication and Mass Media Complete et SCOPUS.

Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie Ressources en accès libre
Revue qui accueille des articles sur la théorie de l'apprentissage et de la technologie, de la cognition et de la technologie, la théorie de la conception pédagogique et l'application, l'apprentissage en ligne, les applications informatiques dans l'éducation, des simulations et des jeux, et d'autres aspects de l'utilisation de la technologie dans le processus d'apprentissage. Les articles sont en français ou en anglais.
Indexée dans LearnTechLib et DOAJ.

Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, STICEF Ressources en accès libre
Revue de référence du domaine des environnements informatiques et apprentissage humain.
Indexée dans Education Source.

Tic et Société Ressources en accès libre
Revue consacrée à l'analyse des rapports entre les technologies de l'information et de la communication (TIC) et la société.
Indexée dans OpenEdition Freemium..

Bases de données utiles

Bases à privilégier

Bases valorisant la recherche francophone

Pour plus de ressources en éducation, en sociologie ou dans d'autres disciplines, consulter le répertoire des bases de données de l'UQAM.

Éducation et numérique

Bourdet, J.-F., Teutsch, P., et Bourdon, P. (Coord.). (2018). Usages du numérique et situation d’autonomie réduite?  Éducation & Formation, numéro e-311. 

Angeli, A., Mével, L. M.-L., Perron, J.-M. et Durand-Tornare, F. (2016). Développer le numérique à l’école: Guide à l’usage des collectivités. Réseau Canopé. 

Landry, N. et Letellier, A.-S. (dir.). (2017). L’éducation aux médias à l’ère numérique : Entre fondations et renouvellement. Presses de l’Université de Montréal. 

Approche sociocritique

Fenoglio, P. (2021). Au coeur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales. Dossier de veille de l’IFÉ, (139). http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/139-octobre-2021.pdf Ressources en accès libre

Loicq, M. (2017). De quoi l’éducation aux médias numériques est-elle la critique ? Tic & société, 11(1),137-165. Ressources en accès libre

Collin, S., Brotcorne, P., Fluckiger, C., Grassin, J.-F., Guichon, N., Muller, C., Ntebutse, J.-G., Ollivier, C., Roland, N., Schneider, E. et Soubrié, T. (2016). Vers une approche sociocritique du numérique en éducation : une structuration à l’œuvre. Adjectif.net. 

Selwyn, N., Nemorin, S., Bulfin, S. and Johnson, N. (2016). Toward a digital sociology of school. Dans J. Daniels, K. Gregory et T. McMillan Cottom. (dir). Digital sociologies. Policy Press. Ressources en accès libre

Collin, S., Guichon, N. et Ntébutsé, J. G. (2015). L'approche sociocritique des usages numériques en éducation. Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), 22, 89-107.Ressources en accès libre 

Livres et rapports

Poizat, G. et Bétrancourt, M. (dir.). (2017). Technologies numériques et formation des adultes. Enjeux et perspectives. Université de Genève. Section des sciences de l’éducation.

Bonfils, P., Dumas, P., et Massou, L. (dir.). (2016). Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux.  PUN-Éditions universitaires de Lorraine. Résumé.

Devauchelle, B. (2016). Éduquer avec le numérique. ESF sciences humaines. Résumé.

Livingstone, S. et Sefton-Green, J. (2016). The Class : Living and Learning in the Digital Age. New York University Press. Résumé.

Selwyn, N. (2016). Education and technology : key issues and debates (2e  éd.).Bloomsbury Academic. Résumé.
1re édition en ligne.

Collet, L. et Wilhelm, C. (dir.). (2015). Numérique, éducation et apprentissage : enjeux communicationnels. L’Harmattan. Résumé.

Dossiers thématiques

Centre régional de ressources documentaires en éducation et promotion de la santé. (2018). Les écrans et les réseaux sociaux : Intérêts et risques. [Dossier thématique].

Contact

Chaire de recherche
du Canada sur les enjeux socioculturels du numérique en éducation

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