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Ressources éducatives libres (REL): Produire des REL

Processus de transition CORRE

CORRE : Content-Openness-Reuse/Repupose-Evidence

CORRE fournit une démarche en 4 étapes pour transformer du matériel d'enseignement existant en REL. Voici un résumé des phases:

Contenu

  • Collecte
  • Sélection

Accès libre

  • Vérification des droits d'auteur et type de licence
  • Transformation de la ressource pour sa convivialité
  • Formattage pour l'accessibilité de la ressource

Réutilisation

  • Validation interne à l'équipe
  • Validation externe à l'équipe
  • Téléversement de la ressource dans un dépôt

Évaluation

  • Suivi de l'utilisation de la ressource
  • Planification de l'évolution de la ressource

Pour une clarification des éléments à considérer à chacune des 4 étapes, consulter l'article suivant dont les annexes détaillent l'ensemble des questions à envisager tout au long du processus de transformation :

Nikoi, S. K., Rowlett, T., Armellini, A., et Witthaus, G. (2011). CORRE: a framework for evaluating and transforming teaching materials into open educational resources. Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning, 26(3), 191-207.

Outil pour scénariser une intervention pédagogique

Pour créer ou transformer vos activités d'enseignement sous forme de REL, vous aurez forcément à planifier comment vous allez intégrer les technologies de l'information et de la communication. C'est ici que l'outil OAS peut être d'une aide précieuse.

Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) soutien la plateforme du site Outil d'aide à la scénarisation (OAS). Cet outil offre un accompagnement pour la planification des activités d'enseignement-apprentissage en s'appuyant sur une version simplifié du modèle de design pédagogique ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation et Evaluation).

Par ailleurs, un cours en ligne gratuit offert à l'Université de Montréal par l'équipe du professeur Bruno Poellhuber permet de se familiariser avec l'outil OAS.